Es ist eine neuere Version 2024W dieser LV im Curriculum Bachelor's programme Human Medicine 2024W vorhanden.
(*) Unfortunately this information is not available in english.
Workload
Education level
Study areas
Responsible person
Hours per week
Coordinating university
0,5 ECTS
B3 - Bachelor's programme 3. year
Human Medicine
Bernd Lamprecht
0,5 hpw
Johannes Kepler University Linz
Detailed information
Original study plan
Bachelor's programme Human Medicine 2017W
Objectives
(*)Die Studierenden verstehen die besonderen Herausforderungen der Anamnese und Statuserhebung bei respiratorischen Beschwerden und können Befunde der Lungenfunktionsmessung und Blutgasanalyse interpretieren (K3). Die Studierenden können bei der Interpretation von Fallbeispielen im Bereich der respiratorischen Differentialdiagnose und Differentialtherapie geschlechterspezifische Unterschiede erkennen und entsprechende Handlungsanforderungen ableiten (K3).
Subject
(*)Anamnese und Status bei respiratorischen Erkrankungen, Lungenfunktionsdiagnostik, Blutgasanalyse; Geschlechterspezifische Unterschiede bei Symptomatologie, Differentialdiagnose und Differentialtherapie ausgewählter Erkrankungen des respiratorischen Systems
Criteria for evaluation
(*)Die Lehrveranstaltung hat immanenten Prüfungscharakter und eine aktive Beteiligung an Diskussionen und Problemlösungsprozessen wird vorausgesetzt. Es besteht Anwesenheitspflicht. Bei begründetem Fernbleiben ist eine Anwesenheit von mindestens 70% zu erbringen. In besonders schwerwiegenden Fällen kann die Lehrveranstaltung auch mit einer Anwesenheit von mind. 50% positiv absolviert werden. Der/Die Lehrveranstaltungsleiter/in kann in diesen Fällen zur positiven Absolvierung eine Ersatzleistung einfordern. Die positive Beurteilung lautet "mit Erfolg teilgenommen", die negative Beurteilung lautet "ohne Erfolg teilgenommen". Die Inhalte der Lehrveranstaltung sind Teil der schriftlichen Modulprüfung.
Methods
(*)Demonstration ausgewählter Fälle, Impulsfragen, gemeinsame Problemlösung und Diskussion. Aktive Teilnahme der Studierenden.
