| Detailinformationen |
| Anmeldevoraussetzungen |
IK Einführung in die Personalentwicklung, Berufspädagogik und Erwachsenenbildung
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| Quellcurriculum |
Diplomstudium Wirtschaftspädagogik 2014W |
| Ziele |
Die Studierenden sind in der Lage, Wissensbestände auf ein praxisbezogenes Handlungsfeld der Erwachsenenbildung zu übertragen und anzuwenden. Sie reflektieren ihre Erfahrungen in einem theoriebasierten Rahmen.
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| Lehrinhalte |
Theoriegeleitete Entwicklung einer Fragestellung mit Bezug auf einschlägige mikro- oder makrodidaktische Handlungsfelder der Erwachsenenbildung oder Beratung, Konzeption einer Aufgabenstellung aus dem gewählten Handlungsfeld, Exploration des gewählten Feldes, Reflexion der Vorgehensweise und der erzielten Ergebnisse
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| Beurteilungskriterien |
Anwesenheit, aktive Teilnahme und Engagement, gruppenweise Präsentation der Zwischenergebnisse, Erstellung eines Erkenntnisberichts.
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| Lehrmethoden |
Vorträge/Inputs des Kursleiters/der Kursleiterin in Kombination mit Impulsreferaten/Präsentationen durch die Studierendengruppen und Diskussionen im Plenum.
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| Abhaltungssprache |
Deutsch |
| Literatur |
Wird jeweils themenbezogen bekanntgegeben.
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| Lehrinhalte wechselnd? |
Nein |
| Äquivalenzen |
PS Erwachsenenbildung
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