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[ GS-ME-TN ] KV Gender Studies Managing Equality TN

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Es ist eine neuere Version 2013W dieser LV im Curriculum Masterstudium Economic and Business Analytics 2023W vorhanden.
Workload Ausbildungslevel Studienfachbereich VerantwortlicheR Semesterstunden Anbietende Uni
3 ECTS M1 - Master 1. Jahr Sozialwissenschaften Waltraud Ernst 2 SSt Johannes Kepler Universität Linz
Detailinformationen
Quellcurriculum Masterstudium Management in Polymer Technologies (MPT) 2011W
Ziele Die Studierenden erhalten ein Verständnis von der Bedeutung der Kategorie Geschlecht in Naturwissenschaften und Technik.
Lehrinhalte Die Perspektive „Gender in Science and Technology” fragt danach, inwiefern die Kategorie Geschlecht in Naturwissenschaften und Technik von Bedeutung ist. Die Relevanz von Geschlecht ist gerade in Prozessen naturwissenschaftlicher Forschung und technischer Entwicklungen oft nicht auf den ersten Blick erkennbar, sondern erfordert gewisse Expertisen und Erfahrungen, um diese erschließen zu können. Solche Expertisen werden in der wissenschaftlichen Forschung wie auch in der Entwicklung neuer Technologien zunehmend wichtiger. Der disziplinäre Bogen wird über die Informatik, Biologie, Physik, Chemie, Mathematik und Ingenieurwissenschaften gespannt. Nähere Informationen zu den Vortragenden und den Inhalten der einzelnen Vorträge auf http://genderstudies.jku.at
Beurteilungskriterien Essay
Lehrmethoden Internationale ExpertInnen aus einschlägigen Fachbereichen werden am Beispiel ihrer Arbeit illustrieren, wie Geschlecht in den verschiedenen technischen und naturwissenschaftlichen Disziplinen theoretisch und methodisch konkret relevant wird.
Abhaltungssprache Englisch
Literatur Anna Balsamo: Designing Culture. The Technological Imagingation at Work, Durham/London: Duke University Press 2011.
Anna Balsamo: Technologies of the Gendered Body, Durham/London: Duke University Press 1996.
Rebecca M. Jordan-Young: Brain Storm. The Flaws in the Science of Sex Differences, Cambridge/London: Harvard University Press 2010.
Karen Barad: Meeting the Universe Halfway. Quatum Physics and the Entanglement of Matter and Meaning, Durham/London: Duke University Press 2007.
Lucy A. Suchman: Human-Machine Reconfigurations. Plans and Situated Actions, 2nd Edition. New York: Cambridge University Press 2007.
Ursula Klein/E.C. Spary (eds.): Materials and Expertise in Early Modern Culture. Between Market and Laboratory, Chicago/London: The University of Chicago Press 2010.
Wendy Faulkner: 'The power and the pleasure? A research agenda for "making gender stick" to engineers', in: Science, Technology, & Human Values, 25(1) 2000: 87-119.
Wendy Faulkner: ‘“Nuts and bolts and people”: Gender-troubled engineering identities’ Social Studies of Science, 37(3) 2007: 331-356.
Isabel Zorn/Susanne Maass/u.a. (ed.): Gender Designs IT. Construction and Deconstruction of Information Society Technology, Wiesbaden: VS Verlag 2007.
Petra Lucht/Tanja Paulitz (Hg.): Recodierungen des Wissens. Stand und Perspektiven der Geschlechterforschung in Naturwissenschaften und Technik, Frankfurt/M.: Campus 2008.
Waltraud Ernst (Hg.): Geschlecht und Innovation. Gender Mainstreaming im Techno-Wissenschaftsbetrieb, Berlin: Lit Verlag 2010.
Lehrinhalte wechselnd? Nein
Sonstige Informationen Für Studierende aller Studienrichtungen im Master der Technisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät (TNF).
Präsenzlehrveranstaltung
Teilungsziffer 100
Zuteilungsverfahren Zuteilung nach Vorrangzahl