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[ 603ALMDALMK17 ] KS Falldemonstrationen zu Diagnostik und Therapie in der Allgemeinmedizin

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Workload Ausbildungslevel Studienfachbereich VerantwortlicheR Semesterstunden Anbietende Uni
0,5 ECTS M2 - Master 2. Jahr Humanmedizin Erika Zelko 0,5 SSt Johannes Kepler Universität Linz
Detailinformationen
Quellcurriculum Masterstudium Humanmedizin 2026W
Lernergebnisse
Kompetenzen
  • Sie können gängige Fragestellungen aus allgemeinmedizinischen Ordinationen in Theorie und anhand von Fallbeispielen systematisch und strukturiert bearbeiten und daraus Kompetenzen für die praktische Arbeit ableiten.
  • Sie sind in der Lage, Kommunikationsstrategien in der Arzt-/Ärztinnen-Patient*innenkommunikation auf anspruchsvolle Situationen von Patient*innen zu übertragen und so professionelles ärztliches Verhalten bei der Bearbeitung von komplexen medizinischen und sozialen Fragestellungen zu zeigen.
Fertigkeiten Kenntnisse
1. Anamnese & Diagnostik

  • Analyse häufiger allgemeiner Symptome anhand von Fallbeispielen:
  • Differentialdiagnostische Überlegungen von der Symptompräsentation über Anamnese und Untersuchungen bis zum Beratungsergebnis (K3)
  • Durchführung einer strukturierten Anamnese bei Schlafstörungen und Einleitung einer gezielten Abklärung (K2/A2)

2. Krankheitsmodelle & Patientenzentrierte Betreuung

  • Erläuterung des biopsychosozialen Krankheitsmodells und seiner Bedeutung für die Patientenbetreuung (K3)
  • Disease Management Programe (DMP)

3. Therapie & Behandlungsmöglichkeiten

  • Umgang mit Polypharmazie und Multimorbidität in Hausarztpraxis
  • Möglichkeiten und Risiken von Therapien erkennen und bewerten (K0)
  • Umgang mit Patientinnen und Patienten mit Suchterkrankungen: Problematik und Strategien (K3)
  • Bedeutung des Klimas und Gendermedizin in der Therapie und Behandlung

4. Ethik & Kommunikation in der Hausarztpraxis

  • Analyse geriatrischer und ethischer Fragestellungen aus der Praxis und Erarbeitung von Lösungen im Team (K3)
  • Professionelle Strategien im Umgang mit familiären Konflikten und hausärztliche Handlungsansätze (K3)
1. Anamnese & Diagnostik

  • Differentialdiagnostische Überlegungen an Hand von Fallbeispielen mit häufigen allgemeinen Symptomen und Umsetzung des Prozesses von der Symptompräsentation über die Anamnese, Untersuchungen bis zu einem Beratungsergebnis
  • Erhebung einer strukturierten Anamnese bei Schlafstörungen, Depression und Einleitung einer weiteren gezielten Abklärung

2. Krankheitsmodelle & Patientenzentrierte Betreuung

  • Biopsychosoziales Krankheitsmodell
  • DMP in Betreung der kronisch Kranken
  • "One Health Modell"

3. Therapie & Behandlungsmöglichkeiten

  • Erarbeitung der Möglichkeiten und Risiken von Therapien
  • Erarbeitung des individuälen Therapieplans
  • Diskussion der Problematik und Erarbeitung des Umgangs mit Patientinnen und Patienten, die an Suchterkrankungen leiden
  • Telemonitoring und neue Tehnologien

4. Ethik & Kommunikation in der Hausarztpraxis

  • Analyse geriatrischer und ethischer Fragestellungen aus der Praxis (auch im Team) und Strategie zur Erarbeitung von Lösungen
  • Erarbeitung von professionellen Strategien im Umgang mit Konflikten in der Familie und Entwicklung hausärztlicher Handlungsansätze
Beurteilungskriterien Die Lehrveranstaltung hat immanenten Prüfungscharakter und eine aktive Beteiligung an Diskussionen und Problemlösungsprozessen wird vorausgesetzt. Es besteht Anwesenheitspflicht. Bei begründetem Fernbleiben ist eine Anwesenheit von mindestens 70% zu erbringen. In besonders schwerwiegenden Fällen kann die Lehrveranstaltung auch mit einer Anwesenheit von mind. 50% positiv absolviert werden. Der/Die Lehrveranstaltungsleiter/in kann in diesen Fällen zur positiven Absolvierung eine Ersatzleistung einfordern. Die positive Beurteilung lautet "mit Erfolg teilgenommen", die negative Beurteilung lautet "ohne Erfolg teilgenommen". Die Inhalte der Lehrveranstaltung sind Teil der schriftlich elektronischen Modulprüfung.
Lehrmethoden Demonstration ausgewählter Fälle, Impulsfragen, gemeinsame Problemlösung und Diskussion. Aktive Teilnahme der Studierenden.
Abhaltungssprache Deutsch
Lehrinhalte wechselnd? Nein
Präsenzlehrveranstaltung
Teilungsziffer 33
Zuteilungsverfahren Verbundene Anmeldung