Inhalt
[ 515MOTSITSS20 ] SE Traffic Simulation
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| Workload |
Ausbildungslevel |
Studienfachbereich |
VerantwortlicheR |
Semesterstunden |
Anbietende Uni |
| 3 ECTS |
B2 - Bachelor 2. Jahr |
Betriebswirtschaftslehre |
Cristina Olaverri-Monreal |
2 SSt |
Johannes Kepler Universität Linz |
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| Detailinformationen |
| Quellcurriculum |
Bachelorstudium Betriebswirtschaftslehre 2025W |
| Lernergebnisse |
Kompetenzen |
Learning Outcomes
- Die Fähigkeit, Simulationstools zur Verkehrsplanung und -bewertung einzusetzen.
- Effektive Verkehrsszenarien zu entwerfen und Ergebnisse zur Verbesserung von Verkehrssystemen zu interpretieren.
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| Fertigkeiten |
Kenntnisse |
Learning Outcomes
- LO3: Praktische Fähigkeiten im Umgang mit Simulationssoftware für die Verkehrsplanung und analyse entwickeln.
- LO4: Die gesellschaftlichen und verhaltensbezogenen Auswirkungen neuer Verkehrstechnologien auf die Verkehrssicherheit und die Akzeptanz der Nutzer analysieren.
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Learning Outcomes
- LO1: Die Prinzipien mikroskopischer Verkehrssimulatoren und deren Anwendung zur Erprobung von Verkehrssystemen und -technologien verstehen.
- LO2: Kenntnisse über aktuelle und aufkommende Technologien in intelligenten Verkehrssystemen erwerben.
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| Beurteilungskriterien |
- Schriftliches Seminararbeit (75%): Bewertung der wissenschaftlichen Genauigkeit, Analyse und Qualität der im Papier präsentierten Forschung.
- Präsentation im Seminar (25%): Bewertung basierend auf der Klarheit, der Tiefgründigkeit der Analyse und der Fähigkeit, die Ergebnisse des Simulationsprojekts zu kommunizieren.
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| Lehrmethoden |
- Vorlesung zur Vermittlung grundlegender Kenntnisse über Verkehrssimulation und intelligente Verkehrssysteme.
- Gruppenarbeit zur Gestaltung und Erprobung von Verkehrsszenarien mithilfe von Simulationstools.
- Praxisprojekte zur Implementierung von Verkehrssimulationen und zur Analyse der resultierenden Daten.
- Untersuchung realer Beispiele für die Anwendung neuer Technologien im Verkehrswesen.
Studierende präsentieren ihre Ergebnisse und Simulationen während des Seminars.
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| Abhaltungssprache |
English |
| Literatur |
Chang Chiu, Jon Bottom, Michael Mahut, Alex Paz, Ramachandran Balakrishna Travis Waller,
Jim Hicks
- Lara Codecá, Raphaël Frank, Sébastien Faye, and Thomas Engel “Luxembourg SUMO
Traffic (LuST) Scenario: Traffic Demand Evaluation”, 2017
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| Lehrinhalte wechselnd? |
Nein |
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| Präsenzlehrveranstaltung |
| Teilungsziffer |
25 |
| Zuteilungsverfahren |
Zuteilung nach Vorrangzahl |
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