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| Detailinformationen |
| Quellcurriculum |
Diplomstudium Rechtswissenschaften 2025W |
| Lernergebnisse |
Kompetenzen |
| Die Studierenden sind in der Lage, die grundlegenden Konzepte und Regelungen des österreichischen Personen- und Kapitalgesellschaftsrechts darzulegen, zu analysieren und auf praxisrelevante Fälle anzuwenden. Sie sind fähig, die Unterschiede und Gemeinsamkeiten verschiedener Gesellschaftsformen zu erkennen und rechtliche Fragestellungen im Kontext des Gesellschaftsrechts zu bewerten.
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| Fertigkeiten |
Kenntnisse |
- Die verschiedenen Gesellschaftsformen im österreichischen Recht und ihre Hauptmerkmale benennen (k1)
- Die Unterschiede zwischen Personen- und Kapitalgesellschaften erklären (k2)
- Die Grundprinzipien des Gesellschaftsrechts, wie Trennungsprinzip und Haftungsbeschränkung, erläutern (k2)
- Die Funktion und Bedeutung des Gesellschaftsvertrags für verschiedene Gesellschaftsformen darlegen und verstehen (k2, k3)
- Rechtliche Vorschriften auf konkrete Fallbeispiele im Bereich des Personen- und Kapitalgesellschaftsrechts anwenden (k3)
- Die Vor- und Nachteile verschiedener Gesellschaftsformen für spezifische Unternehmenssituationen analysieren (k4)
- Die rechtlichen Risiken und Chancen bei der Wahl und Ausgestaltung von Gesellschaftsformen einschätzen (k5)
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- Kenntnis des österreichischen Gesellschaftsrechts
- Kenntnis der verschiedenen Gesellschaftsformen in Österreich (GesbR, OG, KG, EWIV, Stille Gesellschaft, AG, GmbH, FlexCo, Genossenschaft, etc)
- Wissen um Gründung, Organisation, Finanzierung von Gesellschaften, Rechte und Pflichten von Gesellschaftern und Organen, Auflösung und Beendigung
- Grundzüge des Umgründungsrechts
- Grundzüge des Privatstiftungsrechts
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| Beurteilungskriterien |
Kein Lehrveranstaltungszeugnis, Vorbereitung für die Fachprüfung.
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| Lehrmethoden |
Vortrag
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| Abhaltungssprache |
Deutsch |
| Literatur |
Artmann/Rüffler, Gesellschaftsrecht;
Karollus/Huemer/Harrer/Haglmüller, Casebook Allgemeines Unternehmens- und Gesellschaftsrecht
(jeweils in der aktuellen Auflage)
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| Lehrinhalte wechselnd? |
Nein |
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