Inhalt
[ 281ETELTETU20 ] UE Theoretische Elektrotechnik
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| Es ist eine neuere Version 2025W dieser LV im Curriculum Bachelorstudium Medical Engineering 2025W vorhanden. |
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| Workload |
Ausbildungslevel |
Studienfachbereich |
VerantwortlicheR |
Semesterstunden |
Anbietende Uni |
| 1,5 ECTS |
B3 - Bachelor 3. Jahr |
Mechatronik |
Bernhard Jakoby |
1 SSt |
Johannes Kepler Universität Linz |
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| Detailinformationen |
| Quellcurriculum |
Bachelorstudium Mechatronik 2022W |
| Ziele |
Rechnerische Vertiefung der in der Vorlesung behandelten Grundlagen
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| Lehrinhalte |
- Einführung in die Feldtheorie: Skalarfelder, Vektorfelder, Operatoren und Differentialoperatoren, Aufstellen und Lösen von Linienintegralen.
- Elektrisches Feld, Elektrostatik: Coulombsches Gesetz, Kraft auf eine Probeladung, Superposition, Potential, potentielle Energie, 2. und 3. Maxwell Gleichung, elektrostatische Felder in Materie, Verhalten an Grenzschichten, Kapazität, Maxwellgleichungen in Differentialform.
- Elektrisches Strömungsfeld: elektrisches Feld im Inneren eines Leiters, Stromstärke, Stromdichte, Driftgeschwindigkeit von Elektronen, Widerstände, Knoten- und Maschenregel.
- Magnetisches Feld, Magnetostatik: Kraft auf eine bewegte Ladung, Materialien im Magnetfeld, Maxwellgleichungen 1 und 4 (magnetostatisch!), Erzeugung durch Ströme. Induktionsphänomene: Verkopplung von elektrischen und magnetischen Feldern, zeitabhängige Maxwellgleichungen, Kräfte im Magnetfeld, Halleffekt.
- Grundlegende Netzwertheorie
- Elektrodynamik und elektromagnetische Wellen.
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| Beurteilungskriterien |
Schriftliche Tests
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| Lehrmethoden |
Hausarbeiten und Lösung von Beispielen gemeinsam mit Assistent:innen
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| Abhaltungssprache |
Deutsch |
| Literatur |
Übungsskriptum
empfohlene Literatur aus begleitender Vorlesung
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| Lehrinhalte wechselnd? |
Nein |
| Äquivalenzen |
ist gemeinsam mit 281ETELELTU20: UE Elektrotechnik (1,5 ECTS) äquivalent zu MEBPDUEETE2: UE Elektrotechnik 2 (2,5 ECTS)
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| Präsenzlehrveranstaltung |
| Teilungsziffer |
35 |
| Zuteilungsverfahren |
Zuteilung nach Reihenfolge |
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