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| Detailinformationen |
| Anmeldevoraussetzungen |
keine (die Zulassung zum Masterstudium Psychotherapie vorausgesetzt)
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| Quellcurriculum |
Masterstudium Psychotherapie 2026W |
| Lernergebnisse |
Kompetenzen |
- Die Studierenden sind in der Lage, humanistische Menschenbilder sowie Gemeinsamkeiten und Unterschiede humanistischer Schulen fachlich fundiert darzustellen und einzuordnen.
- Die Studierenden sind in der Lage, zentrale humanistische Richtungen in ihrer theoretischen Grundstruktur, ihren wichtigsten Theoriegebilden und ihren praktischen Anwendungen nachvollziehbar zu beschreiben sowie die kritische Haltung mancher humanistischen Schulen gegenüber Methoden und Diagnostik zu reflektieren.
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| Fertigkeiten |
Kenntnisse |
- Humanistische Menschenbilder und zentrale Grundannahmen erklären (k2)
- Gemeinsamkeiten humanistischer Schulen benennen und konzeptuell einordnen (k2)
- Verschiedene humanistische Richtungen in ihrer Grundstruktur und zentralen Theoriegebilden beschreiben und voneinander abgrenzen (k4)
- Praktische Anwendungen humanistischer Richtungen in Grundzügen nachvollziehbar darstellen (k2)
- Die kritische Haltung einzelner humanistischer Schulen gegenüber Methoden und Diagnostik reflektieren und einordnen (k5)
- Empirische Forschung zu humanistischen Ansätzen kritisch beurteilen und Schlussfolgerungen für eine indikationsbezogene Anwendung ableiten (k5)
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- Humanistische Menschenbilder und Grundannahmen
- Gemeinsamkeiten humanistischer Schulen
- Überblick über zentrale humanistische Richtungen und ihre Theoriegebilde
- Grundzüge praktischer Anwendungen humanistischer Therapierichtungen
- Diskussion um Methoden- und Diagnostikkritik in humanistischen Schulen
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| Beurteilungskriterien |
In Abhängigkeit vom didaktischen Konzept wird eines oder werden mehrere der folgenden Kriterien angewendet: Anwesenheit, Mitarbeit, Klausuren, Hausübungen, Literaturarbeiten, Inputreferate, Präsentationen.
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| Lehrinhalte wechselnd? |
Nein |
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