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[ 572UGEWIK1U15 ] IK Intensivierungskurs 1 aus Unternehmensgründung
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| Es ist eine neuere Version 2021W dieser LV im Curriculum Bachelorstudium Wirtschaftswissenschaften 2021W vorhanden. |
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| Workload |
Ausbildungslevel |
Studienfachbereich |
VerantwortlicheR |
Semesterstunden |
Anbietende Uni |
| 3 ECTS |
B2 - Bachelor 2. Jahr |
Betriebswirtschaftslehre |
Norbert.Kailer |
2 SSt |
Johannes Kepler Universität Linz |
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| Detailinformationen |
| Anmeldevoraussetzungen |
KS Einführung in die Betriebswirtschaftslehre, KS Einführung in die Volkswirtschaftslehre, KS Kostenrechnung, KS Buchhaltung, KS Bilanzierung, KS Finanzmanagement, KS Kostenmanagement, KS Marketing, KS Strategie UND zusätzlich 2 ECTS aus Kernkompetenzen II / Block B aus Betriebswirtschaftslehre
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| Quellcurriculum |
Bachelorstudium Wirtschaftswissenschaften 2017W |
| Ziele |
- Auffrischung von BWL-Grundlagen durch aktive Anwendung
- Aneignen von spezifischem Fachwissen zur Businessplanerstellung
- Operative Erstellung eines eigenen Businessplans in einem Gründerteam
- Wirkungsvolle Präsentation der eigenen Geschäftsidee
- Evaluierung von Gründungskonzepten und Präsentationen anderer Teams
- Arbeiten im Team
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| Lehrinhalte |
Der Intensivierungskurs vermittelt anwendungsorientiertes Gründungsmanagement. Es wird das Kernelement einer ordentlichen, strategischen Gründungsvorbereitung erarbeitet: ein Businessplan (BP).
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| Beurteilungskriterien |
- Individuelles Einbringen
- Performance bei der Präsentation
- Businessplan
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| Lehrmethoden |
Aufbauend auf theoretischen Überlegungen wird die praktische Erstellung von Businessplänen geübt.
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| Abhaltungssprache |
Deutsch |
| Literatur |
Kailer, N. / Weisz, G.: Gründungsmanagement kompakt; 4. erweiterte Auflage, Linde Verlag, Wien 2012.
Nagl, A.: Der Businessplan. Geschäftspläne professionell erstellen. Mit Checklisten und Fallbeispielen; 6. überarbeitete Auflage, Gabler Verlag, Wiesbaden 2011.
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| Lehrinhalte wechselnd? |
Nein |
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| Präsenzlehrveranstaltung |
| Teilungsziffer |
40 |
| Zuteilungsverfahren |
Zuteilung nach Vorrangzahl |
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