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[ 2TG1 ] KS (*)Web-Projekte und -Techniken für WIWI-Studierende
Versionsauswahl
Es ist eine neuere Version 2019W dieser LV im Curriculum Bachelor's programme Business and Economics (discontinued) 2021W vorhanden.
(*) Unfortunately this information is not available in english.
Workload Education level Study areas Responsible person Hours per week Coordinating university
3 ECTS B - Bachelor's programme Business Administration Kurt Rosivatz 2 hpw Johannes Kepler University Linz
Detailed information
Original study plan Bachelor's programme (*)Wirtschaftswissenschaften 2010W
Objectives (*)Nach Absolvierung des Kurses können Studierende

  • die Funktionsweise des Internet und des WWW erklären.
  • die wesentlichen Komponenten einer dynamischen, datenbankbasierten Webanwendung benennen und deren Funktion erklären.
  • das CMS Joomla selbständig auf Ihnen zur Verfügung gestellten Webspace installieren.
  • mit dem CMS Joomla eigene Inhalte im Web veröffentlichen.
  • das Erscheinungsbild eines mit dem CMS Joomla erstellten Webauftritts nach bestimmten Vorgaben anpassen und verändern.

wesentliche Phasen eines (IT-)-Projekts benennen und die Inhalte der Phasen erklären

  • einfache UML-Diagramme (Anwendungsfalldiagramm, Klassen-/Objecktdiagramm, Aktivitätsdiagramm) für ein IT-System selbst erstellen
  • eine Anforderungsdefinition für einen (Web-)Anwendung erstellen.

Der Kurs richtet sich an Nicht-(Wirtschafts-)-Informatik-Studierende

Subject (*)
  • Architektur des Internet und des WWW
  • Funktionsweise eines Webservers
  • Funktionsweise von Content Management Systemen
  • Installation und Betrieb von Joomla
  • Vorgehensweise bei IT-Projekten
  • Verwendung von UML
  • Erstellung eines Pflichtenheftes
Criteria for evaluation (*)
  • 1/3 Hausübung
  • 1/3 Online-Test
  • 1/3 Abschlussprüfung (praktisch und theoretisch)
Methods (*)Screencasts, Übungen, Forumbeiträge, praktische und theoretische Prüfung
Language German
Study material (*)Online-Ressourcen im Moodle-Kurs
Changing subject? No
On-site course
Maximum number of participants 200
Assignment procedure Assignment according to priority