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[ 055AIDDFTCK26 ] KS Future Thinking & Customer Centric Technology Innovation

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Workload Ausbildungslevel Studienfachbereich VerantwortlicheR Semesterstunden Anbietende Uni
5 ECTS - W_AOM2 Betriebswirtschaftslehre Robert Breitenecker 3 SSt Johannes Kepler Universität Linz
Detailinformationen
Quellcurriculum Außerordentliches Masterstudium Executive MBA Management & Leadership 2026W
Lernergebnisse
Kompetenzen
Die Studierenden

  • haben die Kompetenzen, zukünftige technologische Entwicklungen und Trends als strategische Grundlage für Innovationsentscheidungen zu nutzen.
  • verfügen über die Kompetenzen, interdisziplinäre Innovationsprozesse zu initiieren und zu steuern, die auf Zukunftsanalysen und Kundennutzen ausgerichtet sind.
  • haben die Kompetenzen, ein zukunftsorientiertes, offenes Mindset im Unternehmen zu fördern und technologische Innovationen langfristig in der Unternehmensstrategie zu verankern.
Fertigkeiten Kenntnisse
Die Studierenden

  • haben die Fertigkeit, Trends und disruptive Technologien systematisch zu analysieren, zu bewerten und auf ihre Relevanz für das eigene Unternehmen zu prüfen.
  • sind in der Lage, Methoden des Future Thinking anzuwenden, um Innovationsfelder zu identifizieren und Zukunftsszenarien zu entwickeln.
  • haben die Fertigkeit, Business Cases und kundenzentrierte Innovationsstrategien zu erarbeiten, die auf technologischen Entwicklungen basieren.
Die Studierenden

  • verfügen über das Wissen zu zentralen Definitionen, Konzepten und Methoden des Future Thinking und der kundenorientierten technologischen Innovation.
  • kennen theoretische und methodische Grundlagen der Trend- und Szenarioanalyse und verstehen deren Anwendung im unternehmerischen Kontext.
  • verfügen über das Wissen zur Entwicklung zukunftsgerichteter Geschäftsmodelle und Innovationskonzepte auf Basis technologischer Trends.
  • kennen Best Practices und Fallbeispiele, die zeigen, wie Unternehmen durch frühzeitige Trendbeobachtung und Technologiemanagement Innovationsvorsprünge schaffen.
Beurteilungskriterien
Lehrinhalte wechselnd? Nein
Präsenzlehrveranstaltung
Teilungsziffer -
Zuteilungsverfahren Zuteilung nach Vorrangzahl