Inhalt
[ 515MASMSMAU20 ] IK Strategisches Management: Vertiefung
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| Workload |
Ausbildungslevel |
Studienfachbereich |
VerantwortlicheR |
Semesterstunden |
Anbietende Uni |
| 3 ECTS |
B2 - Bachelor 2. Jahr |
Betriebswirtschaftslehre |
Alice Neusiedler, Johannes Winkler |
2 SSt |
Johannes Kepler Universität Linz |
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| Detailinformationen |
| Quellcurriculum |
Bachelorstudium Betriebswirtschaftslehre 2026W |
| Lernergebnisse |
Kompetenzen |
| Learning Outcomes
Studierende sind in der Lage in komplexen, praxisnahen Situationen strategisch zu denken und zu handeln, Business Modelle kontextspezifisch zu bewerten und die Herausforderungen und Anforderungen der strategischen Implementierung und Evaluierung zu erkennen und zu berücksichtigen.
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| Fertigkeiten |
Kenntnisse |
Learning Outcomes
- LO2: Die Studierenden haben die Fertigkeit Methoden und Instrumente des strategischen Managements in praxisnahen Szenarien anzuwenden, um realistische strategische Entscheidungen zu treffen und diese zu evaluieren.
- LO3: Die Studierenden sind in der Lage aktuelle Themenstellungen und Herausforderungen des strategischen Managements zu identifizieren und dabei Verbindungen zwischen theoretischen Ansätzen und praktischen Problemstellungen herzustellen.
- LO4: Die Studierenden sind in der Lage gemeinsam im Team über strategische Entscheidungen zu reflektieren und zu optimieren, um zielgerichtete und fundierte Lösungen zu entwickeln.
- LO5: Die Studierenden können verschiedene Instrumente der strategischen Evaluierung nutzen, um den Erfolg von Strategieimplementierungen zu verstehen.
- LO6: Die Studierenden sind in der Lage, offene und geschlossene Strategieprozesse theoretisch zu erläutern und praktisch anzuwenden.
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Learning Outcomes
- LO1: Die Studierenen kennen die theoretischen Grundlagen von Strategieimplementierung und -evaluierung, sowie von offenen und geschlossenen Strategieprozessen.
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| Beurteilungskriterien |
Der Kurs besteht aus zwei Teilbereichen: Einem Vorlesungs- und einem Workshopteil. Die Bewertung erfolgt auf Basis mehrer Teilleistungen (take home exams und Klausur).
Synchronization of learning outcomes and assessments:
- LO1, LO3, LO5, LO6: Klausur
- LO2, LO6: Kritisches Reflektieren
- LO4, LO6: Workshops
Feedback-Kultur:
Das Feedback umfasst laufende Feedbacks im Rahmen des Vorlesungs- und Workshopteils sowie ein individuelles Feedback bei der Einsicht zur Klausur (freiwillig).
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| Lehrmethoden |
Der Kurs verwendet eine Kombination aus verschiedenen Lehrmethoden, um
- die Motivation und Aufmerksamkeit der Studierenden zu maximieren.
- die Lernziele auf die didaktisch beste Weise zu erreichen.
- Selbstgesteuertes Lernen mit Hilfe von vorgegebener Literatur und Materialien
- Im Rahmen von Workshops und Rollenspielen erarbeiten die Studierenden strategische Fragestellungen zu Openness und Closure, übernehmen Rollen, treffen Entscheidungen unter unterschiedlichen Prozesslogiken und reflektieren deren Auswirkungen auf Zusammenarbeit und Ergebnisqualität.
- Selbstgesteuertes Lernen und Reflexionsübungen mit anschließenden Diskussionen im Plenum
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| Abhaltungssprache |
Deutsch |
| Literatur |
- Reisinger, S.; Gattringer, R.; Strehl, F. Strategisches Management: Grundlagen für Studium und Praxis. 2022. Pearson. München.
Weitere Artikel (als Download auf Moodle verfügbar)
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| Lehrinhalte wechselnd? |
Nein |
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| Präsenzlehrveranstaltung |
| Teilungsziffer |
40 |
| Zuteilungsverfahren |
Zuteilung nach Vorrangzahl |
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