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| Detailinformationen |
| Quellcurriculum |
Bachelorstudium Betriebswirtschaftslehre 2026W |
| Lernergebnisse |
Kompetenzen |
Learning Outcomes
- LO1: Studierende sind in der Lage, strategische Fragestellungen aus verschiedenen Perspektiven zu analysieren, geeignete Perspektiven für die Strategiearbeit auszuwählen, adäquate Strategietools fallspezifisch anzuwenden und die Ergebnisse kritisch zu reflektieren.
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| Fertigkeiten |
Kenntnisse |
Learning Outcomes
- LO2: Studierende können geeignete Perspektiven des strategischen Managements für die fallbezogene Strategiearbeit auswählen und deren Vor- und Nachteile kritisch beleuchten.
- LO3: Studierende sind in der Lage, passende Markt- und Unternehmensanalysen begründet auszuwählen und einzusetzen, um davon ausgehend strategische Optionen zu entwickeln, diese kritisch zu bewerten, geeignete Strategien zu wählen und deren Implementierung zu planen.
- LO4: Studierende sind in der Lage, Strategietools entlang des gesamten Strategieprozesses zu nutzen und deren Erfordernisse, Vor- und Nachteile in der praktischen Anwendung kritisch zu bewerten.
- LO5: Studierende können für und gegen strategische Entscheidungen unter Bezugnahme auf die Literatur argumentieren.
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Learning Outcomes
- LO6: Studierende verstehen die Spezifika zentraler Perspektiven des strategischen Managements, deren Konzepte, Methoden, Einsatzmöglichkeiten und Herausforderungen.
- LO7: Studierende kennen die grundlegenden Perspektiven, Modelle und Methoden des strategischen Managements entlang des gesamten Strategieprozesses.
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| Beurteilungskriterien |
- Recherchepaper zu spezifischen Inhalten inkl. grafischer Darstellung und Aufbereitung der Inhalte in Class
- Klausur über zu Grunde liegende Inhalte des Kurses
Mindestanforderung: 50 % der Gesamtpunkte
Feedback:
Konstruktives Feedback auf die erörterten Fallbeispiele im Rahmen der Lehrveranstaltung und in schriftlicher Ausführung auf jede einzelne Prüfungsleistung.
- LO1-LO5: Klausur, Recherchepaper
- LO6-LO7: Recherchepaper inkl. grafischer Darstellung und Aufbereitung der Inhalte in Class
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| Lehrmethoden |
Zur Erreichung der Lehr- und Lernziele werden im interaktiven Unterrichtsformat unterschiedliche Methoden eingesetzt:
- Lehrerzentrierter Informationsinput, unterstützt durch Folien und Literatur
- Selbstgesteuertes Lernen mit Hilfe von vorgegebener Literatur und Materialien
- Impuls(e) durch externe Experten zu ausgewählten Themen
- Anwendungen von Methoden und Modellen anhand von realen Fallbeispielen in Gruppen
- Plenumsdiskussionen und interaktive Gruppenübungen
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| Abhaltungssprache |
Deutsch |
| Literatur |
Prüfungsliteratur
- Reisinger, Gattringer und Strehl (aktuelle Auflage): Strategisches Management. Grundlagen für Studium und Praxis. Pearson Studium.
- Whittington R., Regnér P., Angwin D., Johnson G., Scholes K. (aktuelle Auflage): Exploring Strategy. Pearson.
Aktuelle Ergänzungs- und Vertiefungsliteratur
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| Lehrinhalte wechselnd? |
Nein |
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