Die Studierenden sind in der Lage, verhaltenstherapeutische Konzepte den unterschiedlichen Krankheitsbildern zuzuordnen und entsprechende Therapien in ihren Grundzügen zu konzipieren.
Skills
Knowledge
(*)
Unterschiedliche Zugänge der Verhaltenstherapie erläutern und konzeptuell voneinander abgrenzen (k4)
Lebensphasenbezogene Besonderheiten für die Auswahl und Anpassung verhaltenstherapeutischer Methoden benennen und einordnen (k4)
Anwendungsbereiche, Wirkungen und Grenzen verhaltenstherapeutischer Zugänge beurteilen und reflektieren (k5)
Therapien in ihren Grundzügen konzipieren (k6)
(*)
Vertiefte Kenntnis über unterschiedliche Zugänge der Verhaltenstherapie
Umfassende Kenntnisse zu Methoden der Verhaltenstherapie und deren Anwendung über die Lebensspanne
Criteria for evaluation
(*)In Abhängigkeit vom didaktischen Konzept wird eines oder werden mehrere der folgenden Kriterien angewendet: Anwesenheit, Mitarbeit, Klausuren, Hausübungen, Literaturarbeiten, Inputreferate, Präsentationen.
