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| Detailed information |
| Original study plan |
Master's programme Psychology (focus in Technology and Economy) 2025W |
| Learning Outcomes |
Competences |
(*)- Die Studierenden sind in der Lage, ihr im Bachelorstudium gewonnenes Wissen über aktuelle Theorien, Methoden, empirische Befunde der Arbeits- und Organisationspsychologie auf ausgewählte Vertiefungsfelder anzuwenden.
- Die Studierenden sind in der Lage, fortgeschrittene Kenntnisse über arbeits- und organisationspsychologische Inhalte auf praktische Problemstellungen anzuwenden, z.B. eine wissenschaftliche fundierte psychologische Bewertung von Arbeitsaufgaben, Arbeitsbedingungen, Arbeitsmittel und Organisationsstrukturen zur Identifikation positiver oder negativer Auswirkungen auf arbeitende Personen.
- Die Studierenden können den Nutzen neuer Medien und Technologien reflektieren, um arbeits- und organisationspsychologische Problemstellungen zu adressieren.
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| Skills |
Knowledge |
(*)- Die Studierenden sind in der Lage, arbeits- und organisationspsychologische Instrumente und Erkenntnisse zu erläutern. (k2)
- Die Studierenden sind in der Lage, gängige arbeits- und organisationsdiagnostische Instrumente kritisch zu evaluieren und deren Effektivität zu beurteilen. (k5)
- Die Studierenden sind in der Lage, gängige arbeits- und organisationsdiagnostische Analyseergebnisse nach Kriterien persönlichkeits- und gesundheitsförderlicher Arbeit zu bewerten und Maßnahmen der Arbeits- bzw. Organisationsgestaltung abzuleiten. (k5)
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(*)- Die Studierenden haben hoch spezialisierte Kenntnisse über verschiedene arbeits- und organisationspsychologische Methoden und Instrumente und deren Einsatzmöglichkeiten.
- Die Studierenden sind mit aktueller Forschungsliteratur im Bereich der Arbeits- und Organisationspsychologie vertraut und können diese kritisch bewerten.
- Die Studierenden kennen die Möglichkeiten und Herausforderungen der Nutzung neuer Medien und Technologien für arbeits- und organisationspsychologische Problemstellungen.
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| Criteria for evaluation |
(*)Klausur
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| Changing subject? |
No |
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