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| Detailinformationen |
| Quellcurriculum |
Universitätslehrgang Management 2025W |
| Lernergebnisse |
Kompetenzen |
Die Studierenden
- sind in der Lage, ihre Rolle als Führungskraft und Ausbilder zu reflektieren, ihre eigene Werte- und Führungshaltung zu erkennen und diese bewusst in ihre tägliche Praxis zu integrieren.
- sind in der Lage, effektive Lösungsstrategien und Stressmanagementtechniken zu entwickeln und diese anzuwenden, um in herausfordernden Ausbildungssituationen handlungsfähig zu bleiben.
- sind in der Lage situationsadäquate Führungstechniken anzuwenden, die speziell auf die Bedürfnisse von jungen Auszubildenden abgestimmt sind, um deren persönliche und berufliche Entwicklung zu fördern.
- sind in der Lage, Motivationsmuster für sich selbst und junge Auszubildende in der Praxis zu analysieren und gezielte Maßnahmen zu entwickeln, um die Motivation aufrechtzuerhalten und zu fördern.
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| Fertigkeiten |
Kenntnisse |
Die Studierenden
- können ihre Rolle als Ausbilder klar definieren und im täglichen Arbeitsumfeld konsequent umsetzen.
- können ihre eigene Persönlichkeit reflektieren und die Stärken sowie Entwicklungspotenziale identifizieren, um ihre Führungskompetenzen kontinuierlich weiterzuentwickeln.
- können Konflikte im Ausbildungsumfeld erkennen und Konfliktlösungsstrategien entwickeln, um eine konstruktive Teamdynamik zu fördern.
- können Maßnahmen zur Steigerung der Motivation von Auszubildenden entwickeln, um das Engagement der Auszubildenden zu fördern.
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Die Studierenden
- kennen die verschiedenen Rollen als Ausbilder und verstehen deren jeweilige Anforderungen im Kontext des Ausbildungsumfelds.
- wissen, wie sie als disziplinarischer und operativer Vorgesetzter die Verantwortung und Zuständigkeiten klar voneinander abgrenzen und diese in der Ausbildungspraxis umsetzen.
- sind mit verschiedenen Konzepten des Stressmanagements und der Resilienzförderung vertraut und verstehen deren Anwendung in der Arbeit als Ausbilder.
- kennen verschiedene Führungstechniken und Methoden, die speziell auf die Bedürfnisse von jungen Auszubildenden zugeschnitten sind.
- sind mit Konzepten der Teamführung vertraut und verstehen, wie sie ein harmonisches Arbeitsumfeld für sich und ihr Team schaffen können, um Konflikte zu vermeiden oder zu lösen.
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| Beurteilungskriterien |
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| Lehrinhalte wechselnd? |
Nein |
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