| Detailinformationen |
| Quellcurriculum |
Bachelorstudium Medical Engineering 2025W |
| Lernergebnisse |
Kompetenzen |
- Die Studierenden sind in der Lage, Fachpublikationen zu neuen Entwicklungen in der Medizintechnik sinnerfassend zu lesen, die wesentlichen Informationen zu extrahieren und diese kritisch zu hinterfragen und zu interpretieren.
- Die Studierenden sind in der Lage, den Inhalt neuer Forschungsarbeiten zusammenzufassen und in Form von kurzen Aufsätzen und Kurzpräsentationen übersichtlich darzustellen.
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| Fertigkeiten |
Kenntnisse |
- Literaturrecherche. (k1-k3)
- Umfassende Lektüre und kritische Analyse und Hinterfragung von Forschungspublikationen aus dem Bereich der Medizintechnik. (k1-k5)
- Präsentieren und Diskutieren von Forschungsergebnissen in mündlicher und schriftlicher Form unter Beachtung wissenschaftlicher Konventionen. (k1-k3)
- Präsentationen anderer bewerten, analysieren und diskutieren. (k1-k5)
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Die Kenntnisse wechseln sich je nach inhaltlichem Schwerpunkt ab.
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| Beurteilungskriterien |
Mündlicher Vortrag der Studierenden
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| Lehrmethoden |
Selbstständige Literaturrecherche, benotete Vorträge mit anschließender Diskussion.
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| Abhaltungssprache |
Deutsch |
| Literatur |
Primärliteratur zu ausgewählten Kapiteln.
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| Lehrinhalte wechselnd? |
Nein |
| Sonstige Informationen |
keine
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| Frühere Varianten |
Decken ebenfalls die Anforderungen des Curriculums ab (von - bis)
481WMBMMT1S15: SE Medizintechnik (2015W-2022S)
ASTMECHMDTS14: SE Medizintechnik (2014S-2015S)
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