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Detailinformationen |
Quellcurriculum |
Bachelorstudium Humanmedizin 2025W |
Lernergebnisse |
Kompetenzen |
Die Studierenden verstehen die Organisation des zentralen Nervensystems und sind in der Lage sich praktisch am Mikroskop mit verschiedenen Präparaten auseinanderzusetzen und zelluläre Bestandteile wiederzufinden, zu zeichnen und zu beurteilen.
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Fertigkeiten |
Kenntnisse |
- Die Studierenden kennen die Organisation des Nervensystems (K1) und können die grundlegenden mikroskopisch-anatomischen und physiologischen Eigenschaften der Zellen im ZNS wiedergeben und erläutern (K3).
- Sie in der Lage die wesentlichen topographischen Lagebeziehungen im zentralen Nervensystem des Menschen und anderer höherer Säugetiere zu benennen (K2).
- Studierende können die histo-anatomischen Details allgemeiner und spezieller Schnitt- und Färbetechniken erläutern (K3) und sind in der Lage, sich praktisch am Mikroskop mit verschiedenen Präparaten auseinanderzusetzen und zelluläre Bestandteile wiederzufinden, zu zeichnen und zu beurteilen (A1-2, K3).
- Die Studierenden können die Grundlagen der Transmittersysteme, synaptischer Plastizität und Hirnerkrankungen benennen und erläutern (K3).
- Sie sind außerdem in der Lage, Software-gestützte Datenanalysen auf der Basis der selber erstellten histologischen Präparaten durchzuführen und in Grundzügen zu interpretieren (A4) sowie Ergebnisse statistisch auszuwerten und vorzustellen (K3).
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Organisation des zentralen Nervensystems; Zelltypen; Erregungsleitung in neuronalen Netzwerken; morphologische Kriterien; Methoden der Neurowissenschaften (Histologie, Mikroskopie, Elektrophysiologie) mit praktischen Inhalten; Kompetenten und Funktionsweise von Transmittersystemen, Lernen & Gedächtnisbildung, Grundlagen der Hirnerkrankungen
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Beurteilungskriterien |
Kurs mit prüfungsimmanentem Charakter (Bewertung aktiver Mitarbeit), Erstellen von Protokollen, Minimum 85% Anwesenheit
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Abhaltungssprache |
Deutsch |
Literatur |
Neurowissenschaften: Eine Einführung, von Kandel, Schwarz, Jessell, Spektrum Verlag.
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Lehrinhalte wechselnd? |
Nein |
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