(*)Die Studierenden
- können ansprechende Präsentationen ihrer Masterarbeit halten und den aktuellen Stand der Arbeit verständlich darstellen.
- können die Präsentationen anderer kritisch hinterfragen und gezielte, hilfreiche Fragen stellen.
- können mit konstruktivem Feedback in Diskussionen umgehen und zur Verbesserung der eigenen Arbeit nutzen.
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(*)Die Studierenden
- verstehen die Bedeutung von konstruktivem Feedback für den wissenschaftlichen Prozess und wissen, wie sie es nutzen können, um ihre Masterarbeit zu verbessern.
- wissen, dass eine wissenschaftliche Diskussion hilft, verschiedene Perspektiven zu erkennen und ihre Argumentation zu stärken.
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