Die Studierenden…
... haben ein Verständnis für digitale Strategien und Wertschöpfungsketten entwickelt.
... können zwischen emergenten und disruptiven Innovationen unterscheiden.
... kennen praktische Monitoring- und Assessment-Methoden für neue Technologien und wissen, wie man mit Informationsasymmetrien umgeht.
... kennen wichtige Marktdynamiken und wissen, wie diese eine rationale Adoptions- oder Ablehnungsentscheidung von (Prozess-)Innovationen beeinflussen können.
... kennen die wichtigsten Aspekte und Risiken bei einer digitalen Transformation.
... haben die Kompetenz, Wertschöpfungsprozesse digital neu zu denken, um Innovationen zu fördern und Effizienzsteigerungen zu erreichen.
- Prozessinnovation
- Digitale Wertschöpfungsketten
- Veränderungsaspekte der digitalen Transformation
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