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                      | Detailinformationen | 
                     
                                
                    
                      | Quellcurriculum | 
                      Bachelorstudium Nachhaltige Kunststofftechnik & Kreislaufwirtschaft 2023W | 
                     
                      
                    
                      | Ziele | 
                      Das Hauptziel des Kurses liegt in der Erarbeitung von Know How von auf Polymer- und Hybridwerkstoffen basierenden Solarenergietechnologien. Zudem sollen die Kompetenzen der Studierenden im Bereich des technisch-wissenschaftlichen Recherchierens und Präsentierens vertieft werden.  
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                      | Lehrinhalte | 
                      Folgende Schwerpunktthemen werden behandelt:
- Transformation von Energiesystemen und Treibhauseffekt
 - Polymer- und Hybridwerkstoffe für Solarenergietechnologien
 
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                      | Beurteilungskriterien | 
                      Die Beurteilungskriterien umfassen:
- 70% Ergebnis der schriftlichen Klausur
 - 30% Ergebnis der Seminarpräsentation
 
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                      | Lehrmethoden | 
                      Der Kurs umfasst 3 methodische Ansätze:
- Einführungsvorlesung
 - Vorlesungen zu spezifischen Themen
 - Seminar zu vorgegebenen Themen
 
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                      | Abhaltungssprache | 
                      Deutsch | 
                     
                      
                    
                      | Literatur | 
                      Ausgewählte, themenrelevante akademische Arbeiten, wie bspw.
- Dissertation G.M. Wallner, 2000
 - Dissertation G. Oreski, 2009
 - Dissertation K. Resch, 2009
 - Dissertation S. Kahlen, 2009
 - Dissertation K. Grabmayer, 2014
 - Dissertation M. Povacz, 2014
 - Masterarbeit K. Holzhaider, 2014
 - Dissertation A. Brandstätter, 2015
 - Dissertation K.J. Geretschläger, 2015
 - Dissertation J.P. Hülsmann, 2016
 - Dissertation M. Grabmann, 2018
 - Dissertation R. Pugstaller, 2020
 - Masterarbeit L. Öllinger, 2022
 
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                      | Lehrinhalte wechselnd? | 
                      Nein | 
                     
                      
                    
                     
                    
                    
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