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[ 575WEBWIPPP10 ] PR Interdisziplinäres Projektpraktikum

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Es ist eine neuere Version 2016W dieser LV im Curriculum Masterstudium Webwissenschaften 2016W vorhanden.
Workload Ausbildungslevel Studienfachbereich VerantwortlicheR Semesterstunden Anbietende Uni
12 ECTS M2 - Master 2. Jahr Wirtschaftsinformatik Pomberger 6 SSt Johannes Kepler Universität Linz
Detailinformationen
Quellcurriculum Masterstudium Webwissenschaften 2011W
Ziele Die Studierenden sind befähigt in interdisziplinären Teams web-basierte Systeme unterschiedlicher Ausprägungen (z.B. in Wirtschaft und Verwaltung und im kulturellen und künstlerischen Umfeld) zu analysieren, zu implementieren, einzuführen und/oder zu evaluieren (uzw. sowohl im Hinblick auf ihre ökonomischen, sozialen, gesellschaftlichen, rechtlichen, künstlerischen und kulturellen Auswirkungen, als auch ihre technische Qualität). Sie können theoretische und praktische Aspekte der Web-Wissenschaften reflektieren und miteinander verbinden. Sie erkennen die Notwendigkeit eines integrierten sozio-technischen Ansatzes zur Lösung von Praxisproblemen, insbesondere die Integration von sozialwissenschaftlichen, wirtschaftswissenschaftlichen, technischen und gestaltungswissenschaftlichen Ansätzen unter Berücksichtigung wichtiger Rahmenbedingungen wie Rechtsnormen und Rechtssprechung. Sie besitzen Projekterfahrung, Projektmanagement- und kreative Problemlösungskompetenz.
Lehrinhalte Anwendung und Integration von webwissenschaftlichen, wirtschaftswissenschaftlichen, gestaltungswissenschaftlichen/künstlerischen, technischen und sozialwissenschaftlichen Lösungsansätzen, Methoden, Werkzeugen und Erkenntnissen im Rahmen eines der Praxissituation entsprechenden Projektes in interdisziplinären Teams. Die konkreten Projekt-Inhalte (Projektausrichtung und -art) variieren und orientieren sich sowohl an der Praxissituation als auch der Ausschöpfung von Innovationspotenzialen.
Beurteilungskriterien
Lehrinhalte wechselnd? Nein
Präsenzlehrveranstaltung
Teilungsziffer 15
Zuteilungsverfahren Zuteilung nach Vorrangzahl

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