| Detailinformationen | 
                                
                    
                      | Quellcurriculum | Bachelorstudium Informatik 2022W | 
                      
                    
                      | Ziele | Verständnis für die Programmierung auf unterster bzw sehr niedriger Ebene eines Computers. Teilnehmer verstehen Pointer und manuelle Speicherreservierung, -nutzung und -freigabe, deren Verwendung sowie ihrer Gefahren. Studierende können Assembler-Code lesen und verstehen und sind in der Lage, einfache Assembler-Programme zu schreiben. Studierende können C-Programme lesen, verstehen und schreiben. | 
                      
                    
                      | Lehrinhalte | C-Programmierung: Operatoren
Anweisungen
Zeigerverarbeitung
Arrays
Strings
benutzerdefinierte Typen
Speicherverwaltung
Standardbibliothek (Grundlagen)
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                      | Beurteilungskriterien | Mehrere Hausübungen, Abschlussklausur | 
                       
                    
                                 
                    
                      | Lehrmethoden | Vortrag, praktische Hausübungen mit individuellem Feedback, Besprechung von Beispielen in Präsenzveranstaltungen, Online-Begleitung mit Möglichkeit zu Diskussionen und Fragen im Forum | 
                                     
                    
                      | Abhaltungssprache | English | 
                      
                    
                      | Literatur | Folien
Liste (optionaler) weiterführender Literatur | 
                      
                    
                      | Lehrinhalte wechselnd? | Nein | 
                                        
                      | Sonstige Informationen | https://www.jku.at/lit-secure-and-correct-systems-lab/secure-systems-group/lehre Bis Semester 2016W bezeichnet als: INBIPPRSPRO PR Systemnahe Programmierung
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                      | Frühere Varianten | Decken ebenfalls die Anforderungen des Curriculums ab (von - bis) INBIPPRSPRO: PR Systemnahe Programmierung (2007W-2016W)
 
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