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[ 572PERSLAKU15 ] IK Learning & Knowledge

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Workload Education level Study areas Responsible person Hours per week Coordinating university
3 ECTS B2 - Bachelor's programme 2. year Business Administration Stefan Konlechner 2 hpw Johannes Kepler University Linz
Detailed information
Pre-requisites (*)KS Einführung in die Betriebswirtschaftslehre, KS Einführung in die Volkswirtschaftslehre, KS Kostenrechnung, KS Buchhaltung, KS Strategie,KS Personal- und Unternehmensführung und IK Personal- und Unternehmensführung
Original study plan Bachelor's programme Business and Economics 2021W
Objectives (*)Die Studierenden verfügen über Grundkenntnisse des wissenschaftlichen Arbeitens und kennen die Grundzüge qualitativ-empirischen Arbeitens. Sie haben einen Überblick über zentrale Aspekte zu Fragen des strategischen Lernens von und in Organisationen auf unterschiedlichen Ebenen.
Subject (*)Lernen auf unterschiedlichen Ebenen (Individuum, Gruppe, Organisation), Wissensmanagement, Wissenstransfer, Routinen, Grundzüge der Organisations-entwicklung, organisationales Gedächtnis/Fortschreibung, Personaleinführung und Sozialisation, Ambidexterity (die Kopplung unterschiedlicher Lernmodi der Organisation), Dynamic Capabilities (organisationale Kompetenzen/Routinen, die die Adaption einer Organisation an eine dynamische Umwelt ermöglichen)
Criteria for evaluation (*)Klausur (75%), Verfassen einer Rezension über einen wissenschaftlichen Beitrag (25%)
Language German
Study material (*)Basisliteratur:

  • Skriptum zur Vorlesung – als Download jeweils zur Vorlesung über die Homepage verfügbar.
  • Reader: Relevante wissenschaftliche Fachliteratur Literatur (Beiträge aus Journals und Lehrbüchern), erhältlich am Institut.

Ergänzungsliteratur wird in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben.

Changing subject? No
Corresponding lecture (*)515MASLELCU20: IK Essentials of Leadership and Change (3 ECTS)
Earlier variants They also cover the requirements of the curriculum (from - to)
2PERS10P1-2: IK Learning & Knowledge (2010W-2015S)
On-site course
Maximum number of participants 40
Assignment procedure Assignment according to priority