| [ GS-SOKUI ]                                         SE                                         Gender Studies Social and Cultural Perspectives I | 
                
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                | Es ist eine neuere Version 2025W dieser LV im Curriculum Master's programme Sociology 2025W vorhanden. | 
                
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                  | (*)  Unfortunately this information is not available in english. | 
                                
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                      | Workload | Education level | Study areas | Responsible person | Hours per week | Coordinating university |  
                      | 3 ECTS | B1 - Bachelor's programme 1. year | (*)Frauen- und Geschlechterforschung | Frederic Heine | 2 hpw | Johannes Kepler University Linz |  | 
                
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                      | Detailed information |  
                      | Pre-requisites | (*)keine |  
                      | Original study plan | Study (*)Gruppe "Gender Studies" 0 |  
                      | Objectives | (*)Die Lehrveranstaltung bietet ein einführendes Seminar, das Geschlecht / Gender aus sozial- und kulturwissenschaftlicher Perspektive beleuchtet. |  
                      | Subject | (*)Die Lehrveranstaltung befasst sich mit sozial- und kulturwissenschaftlichen Themen der Geschlechterforschung. Mögliche Themen sind beispielsweise Geschlechterkonstruktionen im Sport, Gender und Migration, Sexualität / Gender und visuelle Medien.
Die Lehrinhalte und –themen können wechseln. Das Thema wird semesterweise im KUSSS bekannt gegeben. |  
                      | Criteria for evaluation | (*)Anwesenheit, aktive Beteiligung, Abgabe der geforderten Aufgaben |  
                      | Methods | (*)Textdiskussion, Präsentationen, eigene Recherche, Vortrag, Gruppenarbeiten |  
                      | Language | German |  
                      | Study material | (*)wird in der LVA bekannt gegeben |  
                      | Changing subject? | No |  | 
                 
                
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                      | On-site course |  
                        | Maximum number of participants | 25 |  
                      | Assignment procedure | Assignment according to priority |  |