| Detailinformationen | 
                                        
                      | Anmeldevoraussetzungen | keine (die Zulassung zum Studium vorausgesetzt) | 
   
                                
                    
                      | Quellcurriculum | Masterstudium Economics 2018W | 
                      
                    
                      | Ziele | Der Kurs bietet den Studierenden das Hintergrundwissen und die Methodenkenntnisse um Wettbewerbsstrategien von Unternehmen aus wettbewerbspolitischer und regulatorischer Perspektive zu analysieren. 
Die Studierenden lernen den rechtlichen Rahmen des Kartellrechts in den Vereinigten Staaten und der EU kennen, Wir diskutieren aktuelle Fälle aus der Kartellrechtspraxis. Außerdem werden die theoretischen Grundlagen vermittelt um Unternehmensstrategien ökonomisch bewerten zu können. | 
                      
                    
                      | Lehrinhalte | Der Kurs beleuchtet den ökonomischen und rechtlichen Hintergrund von Wettbewerbspolitik. Folgende Themen werden abgedeckt: Antitrust:
 Market Power and Efficiency
Collusion and Cartels
Merger Control
Vertical Restraints
Abuse of Dominance
 Regulation and Consumer Protection
 Regulation of Natural Monopolies 
Consumer Protection and Consumer Behaviour
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                      | Beurteilungskriterien | Präsentationen, Hausarbeiten und Hausübungen, Klausur | 
                       
                    
                                 
                    
                      | Lehrmethoden | Interaktive Vorlesung, Hausübung, Studentenpräsentationen | 
                                     
                    
                      | Abhaltungssprache | Englisch | 
                      
                    
                      | Literatur | Massimo Motta (2004): Competition Policy, Theory and Practice, Cambridge University Press.
Paul Belleflamme und Martin Peitz (2015): Industrial Organization: Markets and Strategies, Cambridge University Press | 
                      
                    
                      | Lehrinhalte wechselnd? | Nein |