| Detailinformationen |
| Anmeldevoraussetzungen |
VU Einführung in erziehungswissenschaftliches Denken UND UE Einführung in die Didaktik
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| Quellcurriculum |
Masterstudium Politische Bildung 2019W |
| Ziele |
Ziel der Veranstaltung ist es, einesteils inhaltliches Wissen über aktuelle Veränderungen im österreichischen und in anderen Schulsystemen zu erwerben, anderenteils theoretische Konzepte, mit denen Reform- und Steuerungsfragen in Schulsystemen thematisiert werden können, zu erproben. Aktuelle Analysen und Datengrundlagen (z.B. Nationaler Bildungsbericht, Education at a Glance) sollen herangezogen werden, um Argumente zu prüfen.
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| Lehrinhalte |
Als Rahmenkonzepte werden Schultheorien und Theorien schulischer Governance thematisiert. In diesem Rahmen werden aktuelle Probleme und Reformen im Schulsystem analysiert.
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| Beurteilungskriterien |
Anwesenheit und Mitarbeit in der Lehrveranstaltung
qualifizierte Seminararbeit
Gestaltung einer Seminareinheit zum Thema der Seminararbeit
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| Lehrmethoden |
Lektüre von Grundlagentexten; Präsentation und Diskussion von Analysen und Argumenten
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| Abhaltungssprache |
Deutsch oder Englisch |
| Literatur |
Eine Literaturliste wird zu Beginn der Lehrveranstaltung zur Verfügung gestellt. Sie enthält in jedem Fall aktuelle Ausgaben des Nationalen Bildungsberichts und von Education at a Glance.
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| Lehrinhalte wechselnd? |
Nein |
| Sonstige Informationen |
Diese Lehrveranstaltung kann erst nach positiver Absolvierung der Lehrveranstaltungen des Faches Grundlagen der Didaktik belegt werden. Ausnahme: Die Grundlagen der Didaktik sind bereits durch das Zulassungsstudium abgedeckt (Lehramtsstudien, Pädagogische Hochschule, etc.; siehe Curriculum § 5 Abs 2 Z 2 und Z 4).
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| Äquivalenzen |
2PMBGS: SE Bildungssysteme und Gesellschaft (3 ECTS)
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