Inhalt

[ 572BCHFKOMK15 ] KS Communicative Skills Chinese - expiring

Versionsauswahl
(*) Unfortunately this information is not available in english.
Workload Education level Study areas Responsible person Hours per week Coordinating university
6 ECTS B1 - Bachelor's programme 1. year Languages Evelyne Glaser 4 hpw Johannes Kepler University Linz
Detailed information
Pre-requisites (*)KS Mittelstufe Chinesisch
Original study plan Bachelor's programme Business and Economics 2018W
Objectives (*)Entwicklung einer für Studium und Beruf relevanten Kommunikationsfähigkeit.

  • Sensibilisierung für Sprachregister und Angemessenheit des Ausdrucks.
  • Verbesserung des allgemeinen Sprachniveaus.
  • Handlung und Verhalten kommentieren.
  • Einen Ort beschreiben, den man besucht hat.

Trainieren mündlicher und schriftlicher Kommunikationstechniken in unterschiedlichen Situationen: z.B. eine Wohnung mieten, telefonieren; um Rat fragen, jemanden einladen, Übermittlung von Grüßen, sich beklagen oder entschuldigen, Vorschläge machen, Geld auf der Bank wechseln

Vertieftes Eingehen auf grammatikalische Schwierigkeiten und Besonderheiten in der Sprache sowie Festigung und Erweiterung spezieller grammatikalischer Formen und Strukturen.

Erweitung der neuen Vokabeln

Einen kurzen Aufsatz mit Umschrift Pinyin schreiben. Die Studierenden können über von ihnen bevorzugte Themen wie Familie, Reise, Tagesablauf, Restaurantbesuche, Feste usw. ca. drei Minuten lang frei berichten.

Einen ca. 6-minütigen Dialog auf Umschrift Pinyin schreiben und mündlich präsentieren.

Schwerpunkt: freies Sprechen bzw. „Small Talk“

Subject (*)
  • Die Adjektive „duo“ und „shao“ als Attribut; Verb oder Verbalphrase als Attribut; die Partikel „le“; Sätze mit Doppelfunktionswort; Sätze mit Modalverben „ke neng“, „hui“; Subjekt -Prädikat-Konstruktion als Attribut; vier Typen einfacher Sätze; sechs Typen von Fragesätzen; die Präposition „cong“; das Adverb „jiu“; das Modalkomplement; Verdoppelung von Verben; die Zahlen von 100 bis 10.000
  • Benutzung chinesischer Wörterbücher
  • Bildungsprinzipien von chinesischen Schriftzeichen
  • 300 neue Vokabeln (Umschrift Pinyin), davon 150 neue Vokabeln in chinesischen Schriftzeichen und deren Bedeutung kennen lernen; 20 neue Vokabeln in chinesischen Schriftzeichen lesen und schreiben lernen
Criteria for evaluation (*)
  • Beurteilung von mündlichen und schriftlichen Prüfungen am Ende des Semesters
  • Aktive Teilnahme am Unterricht
  • Hausaufgaben, Anwesenheit
Methods (*)Ausspracheübungen, Rollenspiele, Grammatikübungen, Schreibübungen von chinesischen Schriftzeichen, Hör- und Leseverständnistraining
Language Chinese 50% and german 50%
Study material (*)Xun, Liu: Das Neue Praktische Chinesisch, Chinabooks E. Wolf, In Reben 10, CH-8800 Thalwil, Schweiz, 2007 Xun, Liu: Das Neue Praktische Chinesisch, Chinabooks E. Wolf, Bühlstrasse 45B, CH-8055 Zürich, Schweiz, 2008
Changing subject? No
On-site course
Maximum number of participants 30
Assignment procedure Assignment according to priority